
مدیریت هوشمندانه بچههای بیش فعال: راهکارهای نوین و خلاقانه برای معلمان
سلام معلمهای عزیز!
همهی ما میدانیم که در کلاس، بچههایی وجود دارند که انرژیشان از حد معمول بالاست و به نظر میرسد هر لحظه برای انجام کاری آمادهاند. بچههای بیش فعال، اگر بهدرستی هدایت نشوند، میتوانند کلاس را مختل کنند؛ اما از طرفی اگر روشهای مناسب برای مدیریت آنها بهکار گرفته شود، این انرژی بیپایان میتواند به یک مزیت آموزشی تبدیل شود. در این مقاله قصد داریم نشانههای دقیق بچههای بیش فعال را بررسی کنیم و با استفاده از راهکارهای بروز و علمی، روشهایی نوین برای مدیریت آنها در کلاس ارائه دهیم.
نشانههای بروز بچههای بیش فعال در کلاس
اولین قدم در مدیریت صحیح، شناسایی دقیق نشانههاست. برخی از نشانههای علمی و بهروز که نشاندهنده فعالیت بیش از حد دانشآموزان هستند، عبارتند از:
- حرکت و بیقراری مداوم: بچههایی که نمیتوانند یک لحظه بنشینند و دائماً دست و پا میزنند.
- اختلال در تمرکز: آنها سریعاً از یک فعالیت به فعالیت دیگر میروند و تمرکز طولانی مدت ندارند.
- واکنشهای افراطی: در مواجهه با دستور ساده یا سوالهای کلاس، اغلب بدون فکر زیاد پاسخ میدهند یا رفتارهای هیجانی از خود نشان میدهند.
- اختلال در ارتباط با همکلاسیها: ممکن است رفتارهای غیرمنتظرهای داشته باشند که باعث اختلال در جریان کلاس میشود.
- عادتهای تکراری: از جمله انجام حرکات تکراری مانند تکان دادن پا یا دست. قبل از ادامه ، دوست دارم شخصابه این موضوع اشاره کنم ، که امروزه دیگر کسی یک کلاس ساکت و بی هیاهو را مناسب یادگیری نمی داند و کودکان خیلی از مطالب را بازی و هیجان می آموزند و این موضوع می تواند به تخلیه احساسات کودکان بیش فعال بسیار کمک کند . در بخش کتاب لایف لندز کتابی با عنوان " کلاس پر سرو صدا " هست که نشان می دهد یک معلم چطور با روش های خلاقانه یادگیری را برای بچه ها جذاب تر میکند.

موضوعات مرتبط: معلم و چالش ها
برچسب ها: معلم خلاق , بچه های بیش فعال , آموزش فعال , بازی های آموزشی
ادامه مطلب
تاريخ : سه شنبه بیست و سوم بهمن ۱۴۰۳ | 19:45 | نویسنده : مهرانگیز رضایی |
.: Weblog Themes By Pichak :.